Unidad 2; sesión 6; Actividad 2

Investigación de campo

Entrevista a un profesor de nivel básico.

Entrevistador: Buenos días Profesor, es un gusto que haya aceptado contestar una serie de preguntas para la conformación de ésta investigación.

Profesor: Buenos días gracias por la entrevista.

Entrevistador: Bien, comencemos ¿Por qué decidió impartir a jóvenes de nivel básico la materia de matemáticas?

Profesor: Porque es parte de mi visión como profesor transmitir mis conocimientos a las nuevas generaciones.

Entrevistador: ¿Cómo se comportan los estudiantes respecto a su materia?

Profesor: Como todo joven de su edad, algunos disciplinados y otros con falta de interés.

Entrevistador: ¿Comprenden la materia con exactitud o tardan en comprender los temas?

Profesor: Todos aprenden a un ritmo diferente pero la comprenden

Entrevistador: ¿Con qué frecuencia tienden los alumnos a retrasarse por temas que no comprenden?

Profesor: Es muy poco frecuente.

Entrevistador: ¿Se muestra interés en la materia por parte de ellos?

Profesor: En la mayor parte de los casos sí.

Entrevistador: ¿Los estudiantes tienen inculcado el razonamiento matemático desde sus hogares?

Profesor: No, ninguno.

Entrevistador: ¿Usted cómo cree que repercute ésta acción en el razonamiento general de los estudiantes?

Profesor: En un retraso en sus capacidades para comprender las cosas.

Entrevistador: ¿Tiene alumnos con calificaciones destacables en matemáticas?

Profesor: Sí.

Entrevistador: ¿Cómo es su razonamiento a comparación del resto de los alumnos?

Profesor: Su razonamiento analítico es más rápido que el de la media.

Entrevistador: Eso sería todo, gracias por su colaboración en la presente entrevista.